Miércoles, 18 de Enero de 2012 00:00

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  • Fechas: del 7 febrero al 8 mayo
  • Horario: de 17:00 a 20:00 horas
  • Inscripción: hasta el 6 febrero
  • Destinatarios: Ver Leer más ...
  • Lugar: Cep de Santander
  • Duración/créditos: 35h / 3.5 créditos
  • Plazas: 50
  • TODOS LOS INSCRITOS ESTÁN ADMITIDOS

 

PRESENTACIÓN

La LOE establece, en el marco de la participación, autonomía y gobierno de los centros, las características y competencias de la dirección de los centros educativos, señalando la necesidad de establecer programas de formación para el acceso a la dirección. Este curso pretende ofrecer al profesorado interesado la formación requerida para el acceso a la dirección de centros educativos, de tal modo que tengan acreditada la misma de acuerdo con lo que marca la normativa. Por otro lado, y dado su contenido, el curso resulta igualmente de interés para directores en activo que deseen mejorar su formación para el ejercicio de su tarea. El curso aborda las características de la dirección de los centros educativos en el siglo XXI,  desde una doble perspectiva: el contexto normativo y la planificación educativa de los centros, y el liderazgo y la gestión como ejes de la acción directiva. Así, se desarrollan aspectos relacionados, entre otros, con las características propias de la educación actual, el marco normativo para la organización y gestión escolar, el modelo educativo de Cantabria, la planificación educativa de los centros, el liderazgo pedagógico de los centros educativos, la relación con las familias y la gestión de los conflictos. Otros aspectos no menos importantes, son: la gestión de personal emocional, motivación, liderazgo, formar y gestionar un equipo

 


OBJETIVOS

•    Ofrecer, tanto a directores como al profesorado en general, formación para el ejercicio de la función directiva, tanto en el aspecto pedagógico como en el de la gestión (incluir socio-emocional)
•    Analizar los rasgos básicos de la organización y funcionamiento de los centros escolares y los criterios para diseñar actuaciones eficaces en el marco de una escuela progresivamente más autónoma.
•    Analizar las características de las funciones de la dirección en el marco de las nuevas necesidades del sistema educativo y los centros escolares.
•    Analizar las características del modelo educativo de Cantabria, evaluando las oportunidades que aportan los distintos planes institucionales si se abordan de forma conjunta y con una perspectiva de mejorar la vida de los centros.
•    Poner en común experiencias de cambio y mejora en la organización y dirección de centros de nuestra Comunidad. Creación de redes y prolongación…..



PROGRAMA DEL CURSO

 

MÓDULO  1º LA GESTIÓN RESPONSABLE Y EL LIDERAZGO DE LOS CENTROS EDUCATIVOS


 

SESIÓN 1ª,  7 de febrero
17:00: PRESENTACIÓN DEL CURSO. José Luis Blanco López (Director General de Ordenación e Innovación Educativa)
17:15: Liderazgo y gestión del conocimiento: innovación educativa y mejora de la escuela    
Nélida Zaitegui (Directora de la Revista Organización y Gestión Educativa)

SESIÓN 2ª, 9 de febrero
17:00:  Estrategias organizativas y pedagógicas para el tratamiento y prevención de conflictos en la escuela.
Nélida Zaitegui

SESIÓN 3ª, 16 de febrero
17:00: La gestión de grupos inteligentes.
Fernando Cembranos (IC Iniciativas, S. Coop. Mad.)

MÓDULO 2º: NORMATIVA Y DESARROLLO DE PLANES Y PROGRAMAS DE CENTRO


 

SESIÓN 4ª 23 de febrero
17:00: La aplicación de la normativa en los centros educativos
Jaime Linares (UTOA)
18:30: El Equipo Directivo como agente innovador del centro a través de proyectos
Nuria Ayala (UTIE) y Mª Ángeles Navarro (UTOAD)

SESIÓN 5ª,  28 de febrero
17:00: Las evaluaciones educativas en los centros: externas e internas
(UT de Evaluación y Acreditación).
18:30: Plataformas TIC de gestión administrativa y educativa en los centros. Yedra y Portal Educativo Educantabria Isaac Francés Sánchez (Coordinador de Comunicación Educativa) y Mª Luz Gutiérrez Valentín (Asesora de la Plataforma Yedra)

SESIÓN 6ª,   1 de marzo
17:00: La coordinación/cooperación del SIE con los centros educativos
Luis Rioseras y/o Azucena Gozalo (SIE)

MÓDULO 3º: LA DIRECCIÓN EN LA PRÁCTICA Y LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO


 

SESIÓN 7ª, 6 de marzo
17:00: La dirección de los centros educativos: problemas más frecuentes y soluciones arbitrables. Fco. Javier Gutiérrez. Inspector de Educación y exdirector de IES

SESIÓN 8ª, 8 de marzo
17:00 Experiencias de Dirección. Director/a de Primaria y Director/a de Secundaria. En grupos separados.

SESIÓN 9ª, 13 de marzo
•    Grupo A: PROYECTO DE DIRECCIÓN DE CENTRO
•    Pautas para la elaboración de los proyectos de centro en un marco colaborativo
•    Grupo B: SEMINARIO DE DIRECTORES (directores en activo)
Elección de temáticas a tratar y establecimiento de pautas para el desarrollo de las sesiones

Otras sesiones:

Grupo A: PROYECTO DE DIRECCIÓN DE CENTRO (nuevos directores y profesorado en general)
•    Elaboración de Proyectos de Dirección    (fecha de entrega 4 de abril)
•    8 de mayo, a las 17:00h: Presentación de los proyectos de dirección.   

Grupo B: SEMINARIO DE DIRECTORES (directores/as en activo)
•    3 Fechas por determinar, para terminar el 8 de mayo
Sesiones con estructura de seminario, en torno a temáticas propuestas por los asistentes. Intercambio de experiencias y buenas prácticas en la dirección.


 

DESTINATARIOS CON PLAZA RESERVADA:
•    Profesorado con reserva de plaza por haber quedado en lista de espera en el curso de 2011.
•    Profesorado candidato a la dirección de centros educativos para el curso 2012-2013.
•    Directores/as de centros educativos en activo.

OTROS DESTINATARIOS
•    Profesorado interesado en formarse para la dirección de centros y adquirir el requisito de formación para el acceso a la misma
(10 plazas – o hasta completar el cupo del curso- por orden de inscripción y distribución equitativa entre centros).

LUGAR: Centro de Profesorado de Santander. Avda. Deporte, s/n
FECHAS: 7 de febrero a 8 de mayo de 2012

INSCRIPCIÓN: hasta 1 de febrero, a  través de: www.cepsantander.educantabria.es

35 horas / 3,5 créditos (27 ó 35 horas presenciales, completando con el trabajo personal de desarrollo de proyecto de dirección, puesta en común e intercambio de experiencias)

HORARIO: 17,00 a 20,00 horas.

PLAZAS: 50


  

Actividades

Actividades Curso de formación para la dirección de centros educativos